專訪金牌數學競賽教練史偉:你的孩子是否適合學奧數
2020-09-02 13:40:04 來源:壹點網
你的孩子是否適合學奧數 后悔現在才知道

教育部全面取消了體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽等等一系列全國性高考加分項目。對于十幾年的奧數熱來說,這絕對是釜底抽薪。然而有意思的事情出現了,不少家長好像還不信這個邪,繼續給孩子報名參加各種競賽班、數學班。

奧數仍是重點學校的敲門磚,這使得奧數又被推上了風口浪尖上。有人說奧數是鍛煉思維的良方,因為諾貝爾的得主有一半時學過奧數的,有人卻說它是折磨學生的惡棍。

記者在采訪中了解到,其實在很多家長看來,“我們讓孩子學奧數,并不是為了在競賽中取得多么突出的成績,更多的還是要開發孩子的思維。”“不強求孩子要會解答偏題、怪題、難題,而是要培養一種數學思維。”“如果孩子喜歡,我們會繼續讓孩子學。”對于學奧數這一話題,很多家長如此回答記者。甚至有的學生從一二年級就開始接觸奧數。

其實對于大部分家長來說,奧數的學習有益于孩子拓寬思維這個道理誰都懂,但是作為升學衡量的標準,從可有可無到“必備良品”,無疑不在一定程度上加重了家長的焦慮和孩子的學習負擔。

說到這兒呢,那么到底什么樣的孩子真正適合學習奧數呢?學奧數的意義是什么?學奧數的初衷是什么?如果學,又該怎么學?

深圳智趣數學聯盟聯合搜狐教育特邀“迎春杯”廣東總教練史偉老師為我們廣大家長朋友答疑解惑,到底什么樣孩子是否適合學習奧數?

記者:史老師我門都知道奧數是名校發現和選拔精英的方式,那它到底適不適用于普通學生學習呢。

史偉:確實,必定是精英的選拔方式,數以有一部分家長會認為如果連正常應該掌握的課程都沒學好,再去學一些更深奧的東西,腦子里就會成一堆漿糊。奧數確實不適合所有的學生學習,但也并不是只適合畢竟佼佼者。每個孩子適合的教育方式是不一樣的,智力成長也有早有晚,特別是在小學階段,有時候孩子某門學科好或不好,可能就是單純的喜不喜歡這個老師。

有一些孩子就是有板有眼的,老師講什么會什么的,這些孩子不建議學奧數,但是有很多孩子的鑄造能力非常強,而且他的思維跳躍思維跳躍,接受能力都很強,所以我建議他可以去學奧數。

縱觀世界上許多國家,都存在奧數教育和奧賽。諾貝爾的得主有一半時學過奧數的,奧數是鍛煉思維的良方,我建議思維活躍的孩子可以嘗試讓他接觸奧數,并不一定是在競賽中獲得什么名次,而是鍛煉他們數學的邏輯思維能力,這種思維能力才是他畢生受用和學習其他學科的基礎。

記者:既然普通孩子也可以學,那是不是越早學越好呢?我看現在好多家長孩子小學一二年級就送過去培訓班了。

應該說正規學奧數從孩子的三年級開始比較合適,此時他們在學校掌握的數學和語文知識剛夠學習和理解奧數;另外,從心理和思維發展的角度看,8、9歲的孩子已經初步具備學習和接受邏輯推理的能力和條件,所以,此時正是孩子學習奧數的大好時機。

但由于現在的家長越來越意識到學習奧數的重要性,很多家長都有趕早不趕晚的心理,孩子剛上學恨不得就把他送去奧數。這種心情可以理解,但做法不可取。對于一年級孩子,首要的任務是讓他盡快適應新環境、養成好習慣,培養起良好的學習興趣和熱情。如果此時就讓他學習奧數,無疑給他增添了太重的負擔,最后很可能得不償失。若家長實在心急,從二年級開始倒是可以考慮給他報“奧數班”,但此時所學的奧數嚴格意義講,不叫奧數,只能算是為將來學習奧數打下一些邏輯思維的基礎,學習內容主要是對數和圖形的規律性有一個初步的認識和理解,這種班叫做“奧數學前班”。參加這種班對一年后的奧數學習還是大有幫助的,但要注意兩點:1)不能耽誤了學校的課程;2)家長要注意保護好孩子的學習熱情,不要一開始就對孩子提出太高的要求。

對于孩子正處學齡前(3-6歲)的家長,從開發孩子的智力角度考慮,從現在起大家就要開始培訓孩子的思維能力,利用日常生活中的時時處處、點點滴滴,啟發孩子對數字和圖形的興趣,逐步培養他們的數學感覺,這對他們將來的學習意義重大。

學習的最終目標不是為了奧數而去學習奧數,而是為了激發和拓展孩子的思維能力,讓他更能主動的去開動腦筋。

記者:史老師作為資深的奧數教育者,方便和我們具體聊聊學習奧數的好處嗎:

史偉:可以的,第1. 學習奧數是一種很好的思維訓練。奧數包含了發散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等二十幾種思維方式。通過學習奧數,可以幫助孩子開拓思路,提高思維能力,進而有效提高分析問題和解決問題的能力,與此同時,智商水平也會得以相應的提高。

2. 學習奧數能提高邏輯思維能力。奧數是不同于且高于普通數學的數學內容,求解奧數題,大多沒有現成的公式可套,但有規律可循,講究的是個“巧”字;不經過分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”,是完成不了奧數題的。所以,學習奧數對提高孩子的邏輯推理和抽象思維能力大有幫助

3. 為中學學好數理化打下基礎。等到孩子上了中學,課程難度加大,特別是數理化是三門很重要的課程。如果孩子在小學階段通過學習奧數讓他的思維能力得以提高,那么對他學好數理化幫助很大。小學奧數學得好的孩子對中學階段那點數理化大都能輕松對付。

4. 學習奧數對孩子的意志品質是一種鍛煉。大部分孩子剛學奧數時都是興趣盎然、信心百倍,但隨著課程的深入,難度也相應加大,這個時候是最能考驗人的:少部分孩子憑著天分,憑著在困難面前的百折不撓和愈挫愈堅的毅力,堅持了下來、學了進去、收到了成效;一部分孩子在家長的“威逼利誘”之下,硬著頭皮熬了下來;不少孩子更是或因天資不足、或懼怕困難、或受不了這份苦、再或是其它原因而在中途打了退堂鼓。我以為,只要能堅持學下來,不論最后取得什么樣的結果,都會有所收獲的,特別是對孩子的意志力是一次很好的鍛煉,這對他今后的學習和生活都大有益處。

免責聲明:市場有風險,選擇需謹慎!此文僅供參考,不作買賣依據。